[wind blows gently] - Si se entiende.

- Si se entiende.

- Ah, okey, ajá.

Ah, ama [in indigenous dialect] [continues in indigenous dialect] [Mom responds in indigenous dialect] [laughter] [in Spanish] -Sí, de nuevo, su nombre completo.

De dónde viene usted?

Sí, - Mi nombre... Eulalia Pedro.

Yo vengo en Santa Eulalia, Huehuetenango, Guatemala.

Yo creo que año 80.

Mucha gente se murió.

Se robaron o mataron porque llegas la guerra.

Yo luché con mis hijos aquí estoy ahora en este lugar, [calm guitar] [Rhythmic tilling of soil] [tilling continues] [heavy breathing] cuando estoy chiquita, me enseñó mi mamá a mi papá a trabajar por eso.

Yo puedo así.

Sí, yo estoy viejito.

Pero yo quiero a trabajar más.

Ni gusta trabajar.

- Es muy difícil, pero le gusta ayudar a mi abuelita.

Porque cuando ... cuando miro cuando ya está creciendo la cebolla, todos los frijoles.

Ella, ella no sé, ya es diferente persona cuando mira que esas plantas están creciendo.

Ella le encanta mucho eso.

Y a mí me encanta ver mi abuelito.

Muy, - Muy, “happy” [rhythmic tilling continues] [rhythmic tilling continues] [soft chatter] - ¿Y los chícharos?

- Ahí está allá ya los hombres.

- Qué más?

Crecer.

- Ya está.

No sé cómo ya ya se chichara cebolla.

Otro este ... este [in indigenous dialect] cilantro... -oh cilantro tambien?

-cilantro... este... este... -rábanos -rábanos?

-rábanos, hay rábanos y... “carrot?” [laughs] “carrot?” -“zanahoria” -[chuckles] -“zanahoria” -“zanahoria” - [chuckles] “carr-” [sighs] - Fríjol también.

[indistinct chatter] - Ajá.

-[chatter continues] - Bueno, pues ya echamos, echamos [tilling] [melodic humming] mi esposo, su papá de mis hijos.

El se fue cuando tiempo el guera.

Yo creo que se robaron o mataron.

Yo no es yo no.... [stammers speech] [in indigenous dialect] [peaceful guitar strumming] Todavía están la guerra.

Yo vengo aquí.

Yo crucé la frontera.

Yo trajo mis cuatros hijos.

Dos niñas.

Dos niños.

Y caminamos una noche, otro medio día.

Pero si pasemos un río, está frío Y la ropa se mojó.

Yo pensé cuando va a salir el sol, se va a ser caliente.

Más peor frío.

La ropa no se secó, pero estamos corriendo allí.

[guitar strumming continues] [wind blows softly] [wind agressively blows against the trees] Pensé.

Y mi hijo me pone triste ¿porque vengo?

¡¿por qué vengo?!

por la pobreza.

Por eso me vengo, sino... mis hijo.

Donde si peor que se va a mandar quién va a cuidar mis hijos?

Y yo voy a quedar aquí Y se hay guera?

[aluminum crinkles loudly] [spoon tapping rhythmically] - Y con los tamales hay man- Muchas maneras de hacerlos han hay personas que lo hacen con los “raisins”.

Los los dulces como... cómo se dice - Es los mexicanos se hacen -con los -diferente de tamal.

[aluminum crinkles] [soft taps] - Los tamales de mis tíos no tienen el mismo sabor de los de mi abuela.

No sé por qué, pero ella sabe cómo hacer los perfectos [quick rythmic taps] [spoon scraping along pot] y en Guatemala no más te hace con estas.

- Sí, nomás con hojas.

No hay, no hay... alumino guate no hay lo mío.

- Es diferente el lugar no igual de Guatemala como aquí.

[soft crinkles] Diferente árboles.

[soft wind] [guitar with melodic bells] [thunder] El montaña en Guatemala es diferente, [thunder continues] [strong winds] pero las estrellas es igual.

[crickets] Cuando ya va amanecer sale una estrella grande aquí también sale esa estrella también.

[birds chirping] [car engines humming] [leaves rustle] [pops] Mis nietos... se va a recordar que antes la abuelita trabaja mucho.

Siempre... se va a cortar.

Sí, es tiro uno o no es no es, no es.